- 조작 및 실험 활동 유도
● 어르신들에게 각기 다른 색상의 팝튜브를 나눠드리고, 팝튜브의 소리와 느낌을 자유롭게 탐색하도록 유도합니다.
● 팝튜브를 손으로 늘리고 접으면서 소리와 텍스처의 변화를 경험해보도록 합니다.
● 함께 "하나, 둘, 셋" 구호를 맞춰 팝튜브를 쫘악 폈다가 다시 제자리로 돌려놓는 동작을 반복합니다. 이 과정에서 팝튜브의 소리를 느끼고, 구호에 맞춰 모두가 일치된 리듬감을 경험하도록 합니다.

- 외형적 특성과 패턴 파악
● 각 팝튜브의 색상과 길이 차이를 살펴보고, 팝튜브를 늘리고 접었을 때 길이가 얼마나 달라지는지 관찰합니다.
● 워크북에 제시된 팝튜브 패턴을 어르신들에게 보여드리고, 해당 패턴을 따라서 팝튜브를 배열해보도록 유도합니다.
● 워크북의 패턴을 완성한 후, 어르신들이 다른 색깔과 배열로 패턴을 자유롭게 바꿔보며 시각적 패턴 인식 능력을 강화합니다.

- 개념 적용과 창의적 완성 단계
● 워크북에 제시된 다양한 팝튜브 패턴을 보고, 어르신들이 해당 패턴을 따라 팝튜브를 조립하고 배열해보는 활동을 진행합니다.
● 워크북의 패턴을 모두 완성한 후, 어르신들이 자유롭게 팝튜브를 조립하고 배열하며 창의적인 작품을 만들어보도록 유도합니다.